Mbo-scholen zoeken steeds vaker de samenwerking op met bedrijven, gemeenten en maatschappelijke organisaties. Daarmee krijgen studenten niet alleen de kans om hun vak in de praktijk te leren, maar ontstaan ook oplossingen voor uitdagingen op de arbeidsmarkt en in de regio. Ook voor de zomervakantie werden opnieuw verschillende initiatieven gelanceerd die laten zien hoe onderwijs en praktijk elkaar versterken.
Nieuwe instroom gehandicaptenzorg
VISTA college en zorgorganisatie Radar laten zien hoe samenwerking kan bijdragen aan het terugdringen van personeelstekorten in de zorg. Binnen een gezamenlijk instroomtraject krijgen zij-instromers de kans om kennis te maken met het werk, terwijl zij tegelijkertijd worden opgeleid voor een baan in de gehandicaptenzorg. ‘Voor veel zij-instromers is een volledige opleiding van drie jaar een grote stap. Ze willen graag de overstap maken naar de zorg omdat ze willen werken met hun hart en van betekenis willen zijn voor anderen. Maatschappelijk betrokken. Met certificaten bieden we een toegankelijker alternatief dat beter aansluit bij de praktijk’, aldus Charlotte Kuijpers, adviseur Leren & Ontwikkelen bij Radar.
Door leren en werken vanaf het begin te combineren, kunnen deelnemers direct ervaren of het vak bij hen past. ‘Veel deelnemers hebben nog nooit in de zorg gewerkt’, vertelt Frederique Hendrix-Janssen, docent maatschappelijke zorg en LLO-verkenner bij VISTA college. ‘Dan is het belangrijk dat ze niet alleen leren wat ze moeten doen, maar ook begrijpen wie de cliënt tegenover hen is en welke ondersteuningsvragen daarbij horen.’ Voor Radar levert de samenwerking dus gemotiveerde nieuwe medewerkers op en voor het VISTA college vormt het een manier om nieuwe doelgroepen voor het mbo te bereiken.
Plek voor talent en innovatie
In Den Bosch hebben onderwijsinstellingen, overheid en bedrijfsleven hun samenwerking officieel bekrachtigd voor de verdere ontwikkeling van het Innovatie Kwartier Den Bosch (IKDB). Binnen dit initiatief werken de partners samen aan een omgeving waar talentontwikkeling, innovatie en vakmanschap centraal staan.
Het IKDB moet uitgroeien tot een ontmoetingsplek waar studenten, onderzoekers en ondernemers elkaar vinden. Door onderwijs en bedrijfsleven letterlijk dichter bij elkaar te brengen, ontstaat ruimte voor nieuwe ideeën, praktijkgericht onderwijs en innovatie die aansluit op de behoeften van de regio. Jos van Kessel, voorzitter van de stuurgroep IKDB Innovatielab en voorzitter van het College van Bestuur Koning Willem I College: ‘De grote uitdagingen van deze tijd los je niet op vanuit één organisatie of één vakgebied. Daarom bouwen we met het IKDB aan een plek waar studenten, onderzoekers, ondernemers en overheid elkaar vinden én samen werken aan echte vraagstukken uit de praktijk. Door samen te ontwerpen, experimenteren en verbeteren ontstaan oplossingen die direct aansluiten bij de praktijk. Dat maakt dit convenant meer dan een afspraak; het is een gezamenlijke investering in de toekomst van Noordoost-Brabant.’
Niet winkelen, maar leren in een tuincentrum
Voor studenten van mboRijnland biedt de samenwerking met tuincentrum De Bosrand een waardevolle kans om werkervaring op te doen in een echte werkomgeving. Tijdens hun stage krijgen zij de ruimte om hun talenten te ontwikkelen en stap voor stap meer verantwoordelijkheid te nemen. Want de praktijkbegeleiding vanuit De Bosrand en de intensieve begeleiding vanuit mboRijnland zorgen voor een veilige basis waarin studenten durven te leren en fouten mogen maken. De combinatie van een vaste structuur, persoonlijke aandacht en praktijkervaring blijkt een belangrijke succesfactor. ‘Wat mij het meest raakt, is hoe studenten hier zichtbaar zijn gegroeid in zelfvertrouwen en zelfstandigheid. Jongeren die eerder vastliepen, zien we hier echt opbloeien. Dat maakt dit traject voor mij zo bijzonder’, vertelt docent en slb’er Samantha van den Hoek-Mahalla.
Volgens beide organisaties profiteren niet alleen de studenten van de samenwerking. Ook De Bosrand krijgt de mogelijkheid om jong talent te begeleiden en kennis te laten maken met het vak. Daarmee ontstaat een samenwerking waarin zowel het onderwijs als het bedrijfsleven investeert in de vakmensen van de toekomst.