Toekomstscenario’s voor onderwijs na corona

Wat zijn de effecten van de coronacrisis voor het beroepsonderwijs op de lange termijn? CINOP ontwikkelde vier mogelijke scenario’s. In alle gevallen is bijscholing van docenten belangrijk.

Het merendeel van docenten, bestuurders en onderwijsondersteuners verwacht dat online onderwijs zeker tot begin 2021, maar misschien nog wel veel langer, in het mbo leidend blijft. Tegelijkertijd is maar 20% van de ondervraagden op dit moment tevreden over online onderwijs. Dat blijkt uit onderzoek van CINOP over de verwachtingen van docenten, bestuurders en onderwijsondersteuners over het beroepsonderwijs ‘post- corona‘.

Bijscholing

Uit het onderzoek blijkt dat respondenten niet verwachten dat het onderwijs snel terugkeert naar de situatie van voor de coronacrisis. De ondervraagden maken zich daarbij vooral zorgen over de digitale vaardigheden van docenten. Om goed online onderwijs te kunnen geven hebben docenten naast digitale vaardigheden ook andere competenties nodig. Huub Dekkers van CINOP pleit voor grootschalige bijscholing: ‘Het is belangrijk dat het beroepsonderwijs nu breed inzet op het ontwikkelen van digitale didactische vaardigheden. Niet alleen omdat we die digitale vaardigheden de komende maanden nodig hebben, maar juist omdat we zien dat online onderwijs ook op de lange termijn onderdeel blijft van het beroepsonderwijs.’ De ondervraagden maken zich daarnaast vooral zorgen over het gebrek aan stageplekken en over de wijze van examinering.

[lees meer]

Geplaatst op 3 juli 2020

---

Adnan Tekin: ‘Coronacrisis biedt ook kansen voor het mbo’

Als kersverse voorzitter van de MBO Raad krijgt Adnan Tekin direct te maken met lastige kwesties: zijn er volgend schooljaar wel voldoende stageplekken? Hoe lang is het mbo nog aangewezen op afstandsonderwijs? En hoe kunnen mbo-studenten in het nieuwe jaar een goede start maken? Gelukkig ziet Tekin ook kansen: ‘We m... [lees meer]

Geplaatst op 3 juli 2020

---

Tips voor het organiseren van een zomerschool

Komende zomer gaan veel scholen aan de slag met zomerprogramma’s. Hoe pak je zoiets aan? Henk Nieuwenhuis van ROC van Twente heeft er ervaring mee. Met zijn 38 jaar onderwijservaring kun je hem wel een oude rot in het vak noemen. Henk Nieuwenhuis is al met pensioen, maar organiseert dit jaar nog het zomerprogramma ... [lees meer]

Geplaatst op 2 juli 2020

---

Studenten willen rekenles van deskundige docenten

Mbo-studenten willen rekenles van goed geschoolde en gemotiveerde rekendocenten. Met een docent Nederlands die rekenen erbij doet, komt een school niet meer weg. Dat blijkt uit een groot onderzoek van JOB over rekenen in het mbo. Het onderzoek is uitgevoerd onder honderden studenten van ROC Nijmegen en het Vista Coll... [lees meer]

Geplaatst op 1 juli 2020

---

Drive-in diploma-uitreiking voor duizenden studenten

Ook het uitreiken van diploma’s gaat in coronatijd anders dan normaal. Veel scholen kiezen voor een drive-in diplomaplechtigheid. Bij het Koning Willem I College in Den Bosch krijgen dit jaar zo’n 3.000 studenten hun diploma via een drive-in plechtigheid. Studenten rijden met hun gezinsleden of andere genodigden ... [lees meer]

Geplaatst op 30 juni 2020

---

Kansen en belemmeringen voor hybride onderwijs

Waar kun je een beroep beter leren dan in de praktijk? Hybride docenten, die zelf midden in de beroepspraktijk staan, leveren in steeds meer opleidingen een cruciale bijdrage. Maar aan welke bekwaamheidseisen moeten zulke instructeurs voldoen? Die vraag komt nadrukkelijk aan de orde in het webinar van de MBO Brigade ... [lees meer]

Geplaatst op 30 juni 2020

---