Vier jaar experimenteren met het model van de Netwerkschool heeft veel nuttige ervaringen en ideeën opgeleverd. Dat bleek gisteren bij de slotconferentie van de Netwerkschool.
Beter onderwijs tegen dezelfde of lagere kosten, is dat mogelijk? Dat was de vraag die vijf jaar geleden, bij het begin van het experiment met Netwerkscholen, centraal stond. Tijdens de slotconferentie, donderdag 23 april in Orpheus in Apeldoorn, waren alle aanwezigen – docenten en leerlingen voorop – het erover eens: het model van de Netwerkschool kan scholen helpen hun onderwijs te verbeteren.
Experimenten
Deze conclusie werd niet zomaar getrokken. Sinds 2010 is het experiment met de Netwerkschool nauwgezet gevolgd door wetenschappers van het Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam. Henk Sligte, senior onderzoeker, presenteerde tijdens de slotconferentie de conclusies van zijn rapport. Volgens Sligte bevat het model van de Netwerkschool diverse elementen die de onderwijsprestaties van leerlingen kunnen verbeteren. Els de Ruijter van de Onderwijsinspectie sloot zich hierbij volmondig aan.
Leerlingen
Maar de meest overtuigende ambassadeurs van de Netwerkschool waren zonder twijfel de leerlingen zelf. Op het podium vertelden vijf leerlingen trots en zelfverzekerd over hun ervaringen met het model. Minister Bussemaker ontving van iedere leerling één parel die model stond voor de waardevolle opbrengsten van de experimenten. Het ging daarbij onder andere over de mogelijkheden voor maatwerk, de aandacht voor ondernemerschap en de samenwerking met het bedrijfsleven.
Kennisdeling
In haar toespraak wees de minister op de lessen die scholen kunnen trekken uit de ervaringen van de Netwerkschool. Ze roemde vooral de kansen voor flexibiliteit:’Het hoeft allemaal niet meer in een schoollokaal, je kunt ook lesgeven op de werkvloer. Ik hoop heel erg dat dit blijft leiden tot kennisdeling en dat scholen de ervaringen van de Netwerkschool meenemen in hun plannen in het kader van de kwaliteitsafspraken.’
Kijk voor meer informatie over alle opbrengsten van de Netwerkschool in de digitale kluis.
