Kamer wil betere voorlichting over studeren met beperking
Hoe creëer je kansengelijkheid en zorg je ervoor dat studenten met een functiebeperking net zoveel kans hebben om hun studie met succes af te ronden als iedereen? Die vraag stond vorige week tijdens een Kamerdebat centraal. Toegankelijk, studeerbaar en inclusief: … Lees verder