Interactie met docenten levert een positieve bijdrage aan het welzijn van studenten en aan de sfeer in de klas. Ook bij digitaal werken tijdens de les zijn er allerlei mogelijkheden om contact te hebben. Tim Sipkes, docent Engels bij het Alfa-college, wilde graag weten hoe je bij digitaal onderwijs toch de interactie tussen docent en student kunt stimuleren en stelde deze vraag aan de Kennisrotonde. ‘Dit vraagt om een vervolg!’
De Kennisrotonde, een dienst van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO), beantwoordt onderwijsvragen op basis van wetenschappelijk onderzoek. De antwoorden helpen professionals om goed onderbouwde keuzes te maken in hun praktijk. Tim Sipkes had al vaker de site van de Kennisrotonde bezocht: als hij een concrete onderwijsvraag googlede, stond de Kennisrotonde – goed voor antwoorden op meer dan 800 vragen – regelmatig bovenaan bij de zoekresultaten. Toen hij zelf een vraag had en geen bevredigend antwoord vond, wist de docent Engels wat hem te doen stond: zijn vraag voorleggen aan de Kennisrotonde. ‘Een geweldig initiatief’, vindt Tim. ‘Je stelt een vraag en binnen twee maanden heb je een toegankelijk antwoord waarmee je echt verder kunt. Gratis. Ik zou zeggen: ga grasduinen op die site! Of stel zelf een vraag!’
Hoe stimuleer je bij digitaal werken de interactie met studenten?
