Wat een examen niet ziet

COLUMN | Er was eens een jongen die niet durfde te schrijven. Laten we de jongen Ryan noemen. Ryan had dyslexie én had zijn hele schoolloopbaan gehoord wat er niet goed was aan zijn teksten. Zijn spelling deugde niet. Zijn … Lees verder

De systemen zitten nog niet helemaal in mijn systeem

COLUMN | Een groot deel van onze werktijd zijn wij als docenten bezig met het plaatsen van dingen in systemen. Zo hebben we natuurlijk het systeem waar ook de studenten in werken. Wij zetten daar alle informatie en inleveropdrachten in.  Vervolgens leveren de studenten in dat … Lees verder

‘Hoi lieverd. Hoe was het vandaag op je BPV?’

COLUMN | Ik ben (net als heel veel andere mbo-docenten) al een tijdje bezig met het bedenken en doorvoeren van vernieuwingen op de werkvloer. We zitten met ons team volop in de wereld van integratie, modularisatie, personalisatie en flexibilisering. Interessant … Lees verder

Het gaat goed met Susan

COLUMN | Ik sta in de hal van de school als ik word opgehaald door onze trajectbegeleider Lia. Ik was wat kerstversiering aan het ophangen bij de mobiele studio, want onze studenten gaan de laatste dagen voor de kerstvakantie radio … Lees verder

Studenten hoef je niet serieus te nemen

COLUMN | ‘Het bedrijf was niet bereikbaar voor commentaar.’ Deze zin heb ik zelf talloze keren geschreven tijdens mijn journalistieke carrière. Meestal betekende het dat het bedrijf of de persoon in kwestie iets te verbergen had. Nu zijn de woorden … Lees verder

Het begin

COLUMN | Het is 8 januari als ik aan deze tekst begin. Mijn cursor knippert me tegemoet. Ik wil een tekst schrijven over beginnen. Beginnen aan iets nieuws, beginnen aan een jaar, of beginnen met stoppen. Het is geen nieuwjaar … Lees verder