Leraar leert vooral in eigen tijd
Gisteren verscheen het rapport ‘De Staat van de Leraar 2016’, opgesteld door leraren uit het basis-, voortgezet, speciaal en middelbaar beroepsonderwijs. Belangrijkste conclusie: professionaliseren doen leraren vooral op individueel niveau en in hun eigen tijd. Het rapport werd gepresenteerd op … Lees verder