Inspectie blijft zich zorgen maken over taal en rekenen

Opnieuw luidt de inspectie van het onderwijs de alarmbel: steeds meer studenten beheersen in onvoldoende mate de basisvaardigheden taal en rekenen. Volgens de nieuwste ‘Staat van het Onderwijs’ zijn de resultaten op de examens Nederlands verder gedaald. Ongeveer een derde … Lees verder

Mbo in Caribisch Nederland klem tussen systemen en praktijk

De Onderwijsraad is in zijn gisteren verschenen rapport over Caribisch Nederland helder: het Nederlandse onderwijssysteem sluit onvoldoende aan op de realiteit op Bonaire, Saba en Sint Eustatius. Die conclusie raakt het mbo misschien wel het meest direct. Juist daar komen … Lees verder

Wat niemand de stagebegeleider vertelt

Stagecoördinatoren weten het al langer: niet het stageplan, het beoordelingsformulier of de bezoekfrequentie van de docent, maar de begeleider op de werkvloer bepaalt het succes van een stage. Toch is die begeleider vaak de minst voorbereide schakel in de keten. … Lees verder

Mbo-werk is ook academisch denken

COLUMN | Veel mensen denken bij de term academisch denken vrijwel automatisch aan het wo en, in mindere mate, het hbo. Het mbo komt in hun beeld nauwelijks voor. Dat is geen toeval. Het komt doordat hardnekkig het idee leeft … Lees verder

Noord-Nederland investeert in sterke basisvaardigheden via LLO-Collectief

Noord-Nederland zet een grote stap in het versterken van basisvaardigheden en persoonlijke groei van werkenden en werkzoekenden. In de arbeidsmarktregio’s Groningen en Drenthe start het LLO (Leven Lang Ontwikkelen) Collectief, een gezamenlijke aanpak – gefinancierd vanuit het Nationaal Groeifonds – … Lees verder