Mbo-scholen kunnen een grotere rol spelen bij het begeleiden van nieuwkomers naar duurzaam werk. Opleiding, taal, inburgering en werk moeten niet langer los van elkaar worden georganiseerd, maar samenkomen in geïntegreerde leerwerkroutes. Dat adviseert de Sociaal-Economische Raad (SER) in het dinsdag gepubliceerde advies Van aankomst naar toekomst.
De SER onderzocht hoe de arbeidsdeelname van asielzoekers, statushouders en Oekraïense ontheemden kan worden verbeterd. Deze groepen worden in het advies gezamenlijk aangeduid als nieuwkomers. Hun kennis, ervaring en ambities worden volgens de raad nog onvoldoende benut.
