Opmerkelijk veel belangstelling voor rekentoets

Hoe maak je een goede rekentoets? Een vraag die enkele Kamerleden bijzonder boeiend vinden. Vanavond spreekt de Tweede Kamer er nog eens over. Over het belang van goed rekenonderwijs is (bijna) iedereen het wel eens. Om in de maatschappij te … Lees verder

Kappersbranche: BBL-leerroute mag niet verdwijnen

Het onderwijs in Nederland is vaak te theoretisch, waardoor praktijkgerichte jongeren buiten de boot dreigen te vallen. Werkgevers en werknemers in de kappersbranche luiden de noodklok. In Nederland wordt te veel theoretisch onderwijs aangeboden, dat voor een grote groep leerlingen … Lees verder

‘Meer tijd nodig voor invoering keuzedelen’

De invoering van keuzedelen stelt docenten nog voor de nodige problemen. In het bijzonder de examinering levert kopzorgen op. Dat bleek bij een door het Expertisecentrum Beroepsonderwijs georganiseerd debat over keuzedelen. Sinds dit schooljaar bieden mbo-scholen in hun opleidingen keuzedelen … Lees verder

ROC Midden Nederland moet stoppen met chauffeursopleiding

Omdat MBO Amersfoort al eenzelfde opleiding aanbiedt moet ROC Midden Nederland stoppen met de opleiding Chauffeur wegvervoer in Amersfoort. Volgens de Commissie Macro-doelmatigheid zouden beide scholen er goed aan doen tot een ‘grote uitruil’ van opleidingen te komen. Vanouds biedt … Lees verder

Wat is straks uw stem waard?

Op 15 maart 2017 gaan we naar de stembus voor een nieuwe Tweede Kamer. De vraag is dan natuurlijk: wat is uw stem waard? Luisteren de gekozen Kamerleden straks naar hun kiezers als het gaat om de vormgeving van het … Lees verder

Studenten denken mee over doorstroom naar hbo

Minister Bussemaker van Onderwijs zoekt 500 mbo- en hbo-studenten om mee te doen aan een OCW Studentlab. Hierin bedenken studenten zelf plannen om de doorstroom van mbo naar hbo te verbeteren. De start is in januari 2017. In heel Nederland … Lees verder

‘We hebben een superieure mediageletterdheid nodig’

We leven in een adembenemende tijd, waarin we in toenemende mate ondergedompeld worden in de wereld van de digitale media. Dat heeft ook impact op het onderwijs. Op een positieve wijze. Tenminste, in de optiek van Wim Westera, hoogleraar Educatieve … Lees verder