Minister grijpt (nog) niet in bij creatieve opleidingen

Scholen kunnen voorlopig doorgaan met het aanbieden van creatieve opleidingen. Minister Van Engelshoven geeft scholen de ruimte om via ‘zelfregulering’ orde op zaken te stellen. Dat schrijft minister Van Engelshoven in een brief aan de Tweede Kamer. De brief is … Lees verder

Minister: extra stappen naar inclusief hoger onderwijs

Minister Van Engelshoven (Onderwijs) wil de overstap naar het hbo voor mbo-studenten makkelijker en vanzelfsprekender maken. In een Kamerbrief zet de minister uiteen hoe ze dit wil bewerkstelligen. Het Nederlandse hoger onderwijs geldt als een van de meest toegankelijke stelsels … Lees verder

Minister wil af van stagediscriminatie mbo’ers

Onderwijsminister Ingrid van Engelshoven wil een einde maken aan discriminatie bij de toekenning van stageplekken. Uit nieuwe cijfers blijken studenten met een niet-westerse achtergrond vaak geen stageplek te kunnen vinden. De minister kondigt maatregelen aan om de discriminatie aan te … Lees verder

Minister wil meer mbo-studenten naar buitenland

Het percentage mbo-studenten dat een deel van de studie in het buitenland volgt, moet de komende jaren stijgen naar tien procent. Dat schrijft minister Van Engelshoven in haar brief over ‘Internationalisering in evenwicht’. Volgens minister Van Engelshoven is het vanzelfsprekend … Lees verder

Minister voorziet geen fusiegolf in mbo

De krimp van het aantal studenten noopt mbo-scholen tot meer samenwerking. Maar anders dan Ton Heerts voorziet minister Van Engelshoven geen fusiegolf. Zij hecht juist veel waarde aan de menselijke maat. In een brief aan de Tweede Kamer reageert Ingrid … Lees verder

Minister Van Engelshoven heeft vertrouwen in het mbo

Volgens minister Van Engelshoven behoort het Nederlandse mbo tot de absolute wereldtop. Alle reden dus om scholen nu meer ruimte te geven om in de eigen regio tot het beste onderwijs te komen. In het nieuwe bestuursakkoord tussen het ministerie … Lees verder

Ministerie trekt handen af van lerarenregister

Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap ziet voor zichzelf slechts een faciliterende rol bij de voortgang van het lerarenregister. Docenten moeten tijd en ruimte krijgen om de kaders voor het register nader uit te werken. Dat blijkt uit een … Lees verder