Veel minder vavo-studenten op mbo-scholen

De deelname aan het voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (vavo) is dit jaar scherp gedaald. Het aantal inschrijvingen daalde van ruim 15.000 naar minder dan 10.000. De daling hangt één op één samen met het schrappen van de eindexamens vorig schooljaar. De … Lees verder

Noordelijke mbo-scholen bieden samen bijscholing aan

Vijf noordelijke mbo-scholen bieden gezamenlijk meer dan veertig opleidingstrajecten aan voor werkenden en werkzoekenden. Deelnemers kunnen een erkend mbo-certificaat verkrijgen. Door de coronacrisis zijn veel werkenden aangewezen op om- of bijscholing. De Rijksoverheid introduceerde hier onlangs een subsidieregeling voor: NL … Lees verder

Aantal voortijdig schoolverlaters daalt fors

Het aantal voortijdig schoolverlaters is vorig jaar fors gedaald. In het studiejaar 2019-2020 verlieten zo’n 18.500 mbo-studenten zonder diploma het onderwijs. Dat is zo’n 3.000 minder dan het jaar ervoor. De daling van het aantal voortijdig schoolverlaters is een trendbreuk. … Lees verder

Oproep minister: dit jaar geen negatief studieadvies

Minister Van Engelshoven roept de mbo-scholen op dit jaar geen negatief bindend studieadvies te geven. Dat is te lezen in het verslag van een schriftelijk overleg over de gevolgen van corona voor het beroepsonderwijs. In dit overleg vraagt de fractie … Lees verder

Verkiezing onderwijsteam van het jaar 2021

Dit jaar vindt voor de tweede maal de verkiezing voor het beste mbo-onderwijsteam van het jaar plaats. Het aanmelden van teams kan tot 19 maart. Voor de tweede maal organiseren de BVMBO en de AOb de prijs voor het beste … Lees verder

Aantal mbo-studenten groeit tot boven half miljoen

Sinds het nieuwe schooljaar telt het mbo voor het eerst meer dan een half miljoen studenten. Het beroepsonderwijs is populairder dan ooit. Dat blijkt uit de nieuwste cijfers die door DUO zijn bekendgemaakt. Bij de aanvang van het nieuwe schooljaar … Lees verder

Handreiking geeft scholen tips over gepersonaliseerd onderwijs

ROC van Twente heeft in zijn kwaliteitsagenda de ambitie opgenomen te investeren in gepersonaliseerd onderwijs. Doel is het onderwijsleerproces zo veel mogelijk te laten aansluiten bij de individuele behoefte van de student. Om teams hierbij te helpen ontwikkelde het ROC … Lees verder